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EMBAJADA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMERICA
 
 

Participantes del Programa Fulbright de Intercambio de Maestros relatan exitosas experiencias en los Estados Unidos

20 maestros uruguayos dijeron que se sintieron conmovidos por la hospitalidad de sus colegas estadounidenses e impresionados por la diversidad de la población escolar

5 de marzo de 2004

 

Sin tener en cuenta a qué estado fueron enviados, todos los maestros uruguayos que participaron en el programa Fulbright de Intercambio manifestaron que quedaron impresionados por la diversidad en las escuelas estadounidenses, la calidez de sus anfitriones y el ambiente educativo profesional.

“En este intercambio aprendí tres cosas fundamentales sobre los Estados Unidos”, expresó Eduardo Rodríguez, maestro de la Escuela Pública No. 132 de Cerro Largo. “Una de ellas es la hospitalidad de la gente; segundo, el espíritu de trabajo voluntario en las escuelas, y tercero, la diversidad.”

Rodríguez, que fue a una escuela pública en San Antonio, Texas, dijo que en las aulas había niños alemanes, polacos y mejicanos.

“Y había posibilidades para todos ellos”, agregó.

Los educadores, provenientes de 12 departamentos de Uruguay, participaron en el Programa Fulbright de Intercambio de Directores y Maestros, con el patrocinio de la Comisión Fulbright, la Embajada de los Estados Unidos de América en Montevideo y la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) de Uruguay.

Salieron de Montevideo el 3 de febrero para participar en el programa de tres semanas de duración, para compartir técnicas y programas académicos con sus colegas de escuelas públicas estadounidenses en Texas, Illinois, Kentucky, Nuevo México, Michigan, Nueva Jersey, Oregon, Nueva York, Minnesota, Arizona, Washington, Kansas y Virginia.

El jueves 4 de marzo tuvieron la oportunidad de comparar notas en una recepción informal ofrecida por el Consejero de Prensa y Cultura, Sr. Brian Penn. El Sr. Penn felicitó a los maestros por su participación, y especialmente a los que hicieron frente al duro invierno en el norte del país. Agradeció igualmente a la Comisión Fulbright por organizar el intercambio e invitó a los educadores a relatar sus experiencias.

Los educadores dijeron que estaban impresionados por la atención que los alumnos prestan a los maestros y la cantidad de materiales y libros en cada salón de clase.

Se invitó a los participantes a hablar a los cuerpos docentes y alumnos en sus escuelas, dando lecciones sobre la historia, cultura y geografía de Uruguay y pudieron aclarar algunos datos erróneos sobre su país.

“Un maestro me pidió que hablara a su clase. Dijo que Uruguay estaría dentro de su lección sobre selvas”, dijo Mabel Leguisamo, Directora de la Escuela Pública No. 19 de Maldonado. “Los niños me preguntaron en que país se encontraba Uruguay”.

Ana Laura Lujambio, de la Escuela Pública No. 364 de Montevideo dijo “Los alumnos me preguntaban sobre los niños y las escuelas, y las tradiciones aquí en Uruguay.” Preguntaban, “Tienen automóviles en Uruguay?” “Qué comen?” y “Qué clase de trabajo realiza la gente allí?”

Los maestros llevaron mapas de América del Sur y de Uruguay, y artes y artesanías tradicionales de su país. Y muchos también llevaron para compartir mate, un té muy popular entre los uruguayos.

Los maestros también encontraron camaradería en sus escuelas hermanas.

“Realmente no hay diferencias”, dijo Gladis Mansilla, de la Escuela Pública No. 269 de Canelones. “Los temas que son importantes aquí, son importantes allá.” A los maestros no se les paga lo suficiente, los padres no participan lo suficiente y no hay suficientes fondos.

Los educadores alentaron a otros a participar en este valioso programa.

“Quiero decir a todos los maestros, si la Comisión Fulbright llama, hagan la prueba, porque es una experiencia realmente especial”, dijo María Malvarez, de la Escuela Pública No. 364 de Maldonado. La Sra. Malverez viajó a Houston, Texas.

Los participantes en este programa de intercambio son:

1. Eduardo Rodríguez, Escuela 132,e Cerro Largo
2. Cecilia de Nava, Escuela 361, Montevideo
3. Delia Fraigola, Escuela 326, Montevideo
4. Ana Lujambio, Escuela 364, Montevideo
5. Gladis Mansilla, Escuela 269, Vista Linda, Canelones
6. Anabella Haller, Escuela 35, Montevideo
7. Nancy Llanes, Escuela 65, Durazno
8. Nelly Arballo, Chacras de Dolores, Soriano
9. Julia Martínez, Escuela 85, Lascano, Rocha
10. María Gonella, Escuela 274, Pando, Canelones
11. María Rodríguez Ibarra, Escuela 142, Montevideo
12. Estela Rivero, Escuela 85, Treinta y Tres
13. Natalia Carro, Escuela 56, Maldonado
14. María Gutierrez, Escuela 114, Salto
15. Ana Hernández, Escuela 65 Montevideo
16. María Malvarez, Escuela 364, Montevideo
17. Julia Arrestia, Escuela 1, Salto
18. Ana Recoba, Escuela 36,Pintadito, Artigas
19. Mabel Leguisamo, Escuela 19, Maldonado
20. María Gonzalez, Escuela 9,Colonia Piamontesa, Colonia

Los educadores en una recepción informal ofrecida por el Consejero de Prensa y Cultura, Sr. Brian Penn. La Sra. Sarina Penn (el centro) y el Director de CODICEN Gabriel Diaz. Participante Mabel Leguisamo habla de su experiencia en Wichita, Kansas.
Los participantes en la recepción El maestro Eduardo Rodriguez habla de su experiencia en San Antonia, Texas.
Participantes llegan en Washington DC. Maestro Julia Martinez en la escuela en Wichita, Kansas.
Sra. Leguisamo vee su primera nieve.
Bienvenido a maestro Gladis Mansilla a Houston, Texas.


 

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